WISHLIST : CHEZ MOULIN ROTY

La semaine dernière nous avons été invités à passer par la boutique MOULIN ROTY et découvrir les petites nouveautés qui serons très surement au pied de nombreux sapins en fin d’année.

L’occasion pour nous aussi de tester certains jouets, de voir ce qui intéresse vraiment Charlie et commencer à faire une petite wishlist…

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Si j’avais écouté ce jeune homme, il aurait bien tout mis dans sa petite valisette… Et surtout il aurait adoré repartir directement avec.

Il a eu quelques coups de coeur au milieu de tout ça… Et moi aussi ! Mais le choix était difficile ;)
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ET VOUS, VOUS COMMENCEZ DOUCEMENT VOS PETITES LISTES DE NOËL ?


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ACTIVITÉ BÉBÉ : LES COUSSINS TACTILES

Ca y est, il fait moins beau dehors on va pouvoir enfin se consacrer un peu plus à nos ACTIVITÉS EN INTERIEUR.

Et pour se remettre doucement à tout ça, j’ai ressorti cette semaine des petits échantillons de différents tissus que j’avais fabriqué pour Charlie il y a quelques temps. Une activité de COUSSINS TACTILES.

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J’avais rassemblé plusieurs matières, organisées par paires réparties dans 2 boites distinctes.

- La 1ère contient différents tissus d’une même couleurs de matières différentes, toutes naturelles.

- La 2nde renferme elle 2 catégories de tissus, des naturels et des synthétiques. Tout reste dans une certaine unité de couleur de façon à ne pas distraire l’enfant avec une difficulté supplémentaire.

Comme toujours cette activité est évolutive. j’ai commencé par la proposer à Charlie en ne lui présentant que 4 morceaux de tissus de façon à ce qu’il se familiarise avec les matières.
Aujourd’hui je lui présente plus de tissus et j’ai ajouter des cubes sensoriels de la marque PLAN TOYS par ASA TOYS qui nous ont gentiment été mis à disposition pour les tester. J’amène avec ces cubes la possibilité d’utiliser d’autres sens pour faire cette activité.

 DANS QUEL BUT ?

Développer la mémoire tactile de l’enfant. Et par la suite enrichir son vocabulaire. Ces petits coussins pourront être des supports pour nommer les matières et les définir : doux, rugueux, rêche, mou, souple…

PETIT MATÉRIEL

Des morceaux de tissus de différentes matières, de taille et de couleur assez proche.

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Au départ il ne sert à rien de tout proposer en même temps. Les paires ne serviront que bien plus tard. Pour commencer il est préférable de donner à l’enfant une petite série de tissus qu’il pourras découvrir, toucher et sentir. Par la suite vous pourrez ajouter de nouvelles matières et pour finir proposer le jeu des paires. Que ce soit en touchant à l’aveugle (les tissus sont dans un sac par exemple.) ou en regardant.

La toute première fois que j’ai présenté cette activité à Charlie, il s’est surtout concentré sur 1 ou 2 morceaux qu’il aimait beaucoup. Aujourd’hui que je fais évoluer un peu en complexité, il retourne toujours vers ces matières.

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Pour ce qui est des cubes PLAN TOYS par ASA TOYS, au départ je ne proposais que les 3 de la même couleur que les tissus… Blanc. Ils font travailler la vue.

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IMG_3071 Ils ont vraiment la taille idéale ! Parfait pour bien tenir dans les petites mains de nos tout-petits.

Récemment j’ai aussi intégré les 6 autres, qui eux sont plus axés sur le toucher et l’ouïe. Ainsi Charlie est amené à solliciter plusieurs de ses sens avec ces cubes et par conséquent avec ces morceaux de tissu du départ. Sans s’en rendre compte il va tout seul découvrir les mêmes choses sous un angle nouveau.

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AU FINAL

C’est une activité que nous sortons souvent à la demande de Charlie. Il a comme ça 1 ou 2 boites qu’il reconnait et veut toujours.

Il passe de longs moments à regarder ces morceaux de tissu, les froisser dans tous les sens et le meilleur du meilleur les sortir de la boite et les remettre parfaitement alignés des dizaines de fois à la suite.

Avec les cubes c’est la même chose… Etant rangés dans un petit sac en tissu il se fait un malin plaisir à aller les chercher au fond un à un et les découvrir sous tous les angles individuellement. Puis les remettre dedans forcément.

A L’OCCASION, AVEC DES PLUS GRANDS VOUS POUVEZ FAIRE CE JEU EN LES FAISANT TRIER LE BAC À LINGE PAR EXEMPLE… ILS TOUCHENT LES TISSUS ET EN MÊME TEMPS METTENT LE BLANC D’UN COTÉ TOUT LE RESTE DE LAUTRE.

A LA MAISON ON EN EST PAS ENCORE LÀ MAIS CHARLIE ADORE SE RETROUVER AU MILIEU DU LINGE ET S’ENFOUIR LA TÊTE DEDANS… JE VOUS LAISSE IMAGINER QUAND J’OUVRE MES BOITES DE TISSUS, C’EST LA GRANDE FÊTE !


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L’AMÉNAGEMENT DE LA CHAMBRE DE CHARLIE

Après la publication de l’article présentant la CHAMBRE DE CHARLIE sur le site LUCKY MUM, vous avez été nombreux à me demander de refaire un billet sur son aménagement et de manière un peu plus technique.

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Comme beaucoup le savent déjà, à la maison nous avons organisé l’espace selon la pédagogie Montessori. Toutes les pièces sont adaptées pour que nous puissions vivre partout en famille… Sans pour autant dédier l’appartement à notre enfant ! (bien que comme chez tout le monde monsieur a tendance à envahir l’espace qui ne lui est pas réservé)

Dans sa chambre tout est fait pour lui, à sa hauteur, adapté à son mode de vie (l’escalade en ce moment est sa passion!) Il n’y a pas de « bêtise » possible ici. Du moins pas de possibilité qu’il se blesse gravement.

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La chambre est découpée en plusieurs petits espaces :

- Le coin sommeil
– Le coin jeu / lecture (anciennement nido)
– Le coin table à langer
– Le coin étagères (rangement du bazar)

LE COIN SOMMEIL :

Depuis l’âge de 3 mois Charlie dort directement au sol sur un matelas. Lui même posé sur un sommier fait maison. (voir photo plus loin)

Maria Montessori préconisait de faire dormir les enfants directement au sol, de façon à ce qu’ils puissent auto-gérer leur sommeil. Qu’ils ne soient pas enfermés en cage. Avec la mise en place d’un rituel du coucher.

C’est donc ce que nous avons fait depuis (presque) le début. Oui je dis presque, parce que comme tous parents au début on tâtonne, on écoute les autres et très vite on reprend le dessus et on fait selon son instinct et ses convictions. Charlie a « dormi » environ 3 mois dans un lit à barreaux.

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Le lit au sol étant fait pour que l’enfant soit libre d’aller et venir, nous n’avons pas de gigoteuse à la maison. Il dort avec un petit plaid ou une couverture selon la saison.

Le sommier a été réalisé par mon papa. Les mesures sont celles du matelas que vous choisirez. Il vous faut une planche… Des tasseaux… Et une bonne perceuse ! L’idée est de permettre à l’air de circuler sous le matelas, alors toutes les idées sont bonnes ! Ici des tasseaux qui ne se rejoignent pas et des gros trous partout :)

Pour la petite anecdote… Je suis assez pointilleuse et surtout quand c’est mon papa qui travaille. Sauf qu’en général je ne donne jamais les infos toutes en même temps… Là par exemple, il a su les mesures exact une fois qu’il avait terminé la 1ere version :) il a donc du recouper une bonne partie sur toute la longueur… D’où les petits ronds qui ne forment pas un motif logique… et ça croyez moi, chez nous ça peut nous rendre fou ! Je sais, ça ne se voit pas et on s’en fout… Mais c’est justement ça le plus important :)

COIN JEU / LECTURE 

C’est à cet endroit que se trouvait au départ le petit matelas d’activité ou d’invité (pour les enfants), avec sur le côté un miroir. Aujourd’hui le matelas s’est transformé en petit fauteuil et c’est là que nous nous installons pour jouer.

Les invités sont toujours les bienvenus… Et nous avons encore plus de matelas rien que pour eux…

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Les petites étagères juste au-dessus sont des étagères à épices qui viennent de chez IKEA et que j’ai peinte. Très pratiques pour présenter la face des livres. Le choix est bien plus simple !

La lampe est placée à hauteur des enfants, de façon à ce qu’ils puissent l’allumer et l’éteindre seuls en tirant sur la petite cordelette.

Nous n’avons pas beaucoup de matériel « Montessori »… Je considère que cette pédagogie est plus un mode de fonctionnement, de vie, qu’un passage obligé par certains objets, souvent couteux. Avec un peu d’imagination tout peut devenir du matériel de très bonne qualité !

LE COIN TABLE À LANGER :

Notre table à langer est en fait la commode où nous rangeons les petits habits de Charlie. Enfin en partie parce que ça commence à être un peu juste… Les étagères placées au dessus sont à bonne hauteur de façon à ce qu’il puisse nous aider à prendre les produits et les couches quand nous le changeons. Il se met debout et nous passe les « outils » au fur et à mesure. Nous lui mettons depuis quelques temps des couches qui s’enfilent comme une culotte il commence à bien les mettre seul mais ce n’est vraiment pas simple à remonter !

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 LE COIN ÉTAGÈRES (RANGEMENT DU BAZAR)

Disons que pour la photo c’est beau… Mais en vrai de vrai c’est un peu plus encombré ! Comme nous pratiquons la rotation des jouets, il faut bien les mettre à un endroit. Et oui… c’est bien là qu’ils atterrissent ! Alors c’est très joli tous ces jouets en bois, mais j’avoue que je préfère de loin la version que je vous présente, un peu plus aérée.

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Le vestiaire de Charlie se poursuit par ici avec les vêtements suspendus. Le premier vêtement correspond en général au petit haut du jour. Charlie n’aura qu’à tirer dessus pour le prendre au moment de l’habiller.

Les manteaux que nous laissons là sont ceux que nous pouvons envisager de porter… Mais il a aussi un petit porte-manteau dans l’entrée avec sa veste du jour, une paire de chaussure (oui 1 seule, c’est moi qui choisi et qui joue à la poupée, non mais !) et une petite chaise pour bien s’installer.

Dans le coffre se trouve… Des secrets ! Les petites surprises que l’on donne de temps en temps… Les jouets qui ne sont pas encore de son âge… Les cadeaux de fin d’année (voir d’anniversaire suivant, oui, oui je suis folle et je ne veux pas me soigner) qui attendent d’être emballés… Un tas de jolies choses ;)

Voilà pour le tour de sa petite chambre… Si vous avez besoin d’autres petites précisions n’hésitez pas !

Avant d’acheter des jouets… Des objets… Ou toutes autres petites babioles qui va atterrirent dans la chambre de votre enfant, pensez d’abord à lui. Ils doivent lui convenir. Gardez aussi à l’idée que plus un objet est beau, et en harmonie dans cet espace plus on aura envie d’y faire attention !

Pour le détail des objets et leur provenance RDV chez LUCKY MUM.


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BONNE ADRESSE : MAISON BASTILLE, RIEN QUE DE LA DOUCEUR

MAISON BASTILLE, c’est la nouvelle jolie adresse de la rue Amelot à Paris 11.

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NOS PANIERS À TRÉSORS : LES USTENSILES DE MÉNAGE (3) (Inspirée de la pédagogie Montessori)

Aller on continue l’exploration de la maison à travers NOS PANIERS À TRÉSORS et cette fois on passe au coin ENTRETIEN avec les USTENSILES DE MÉNAGE.

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NOS PETITS RITUELS AUTOUR DES LIVRES… LUI TRANSMETTRE LE GOÛT DE LA LECTURE

Avec Charlie j’ai appris qu’il ne sert à rien d’essayer de lui faire apprendre. Que mettre en place une stratégie pour « avancer plus vite » n’est jamais très concluante !

On peut transmettre… Son humeur, ses goûts, ses passions, son dégout… Mais si petit ils ne font que nous observer et nous imiter. Alors c’est pas bien compliqué, il suffit de vivre et de les mêler à notre vie pour qu’ils comprennent et veuillent en savoir plus.

Ce que j’aime faire, plutôt que lui imposer… Je continue à le « vivre naturellement » et c’est lui qui vient à moi pour que je lui montre…

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BALADE AU MUSÉE : CITÉ DES SCIENCES ET DE L’INDUSTRIE

Charlie est un habitué des musées… Avec une maman qui y travail ça aide tout de suite un peu ;) Mais Il y a longtemps que j’attendais ce moment… Celui où je l’emmènerai enfin à LA CITÉ DES ENFANTS à LA CITÉ DES SCIENCES ET DE L’INDUSTRIE.

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